• خواندن
  • نمایش تاریخچه
  • ویرایش
 

المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌ (کتاب)

ذخیره مقاله با فرمت پی دی اف



نام کتاب: المدرسة القرآنیه مؤلف: شهید آیت‌الله سید محمد باقر صدر کتاب پیرامون برخی از موضوعات علوم قرآنی نوشته شده است.



مؤلف که از قرآن پژوهان و دانشمندان نامی و بزرگ مذهب تشیع می‌باشد مطالب را به صورت درس بیان نموده و سپس از طرف ناشر کتاب، جمع آوری و به صورت کتاب به چاپ رسیده است. موضوعات مورد بحث در کتاب را می‌توان در سه محور تفسیر موضوعی و ترتیبی، سنت‌های الهی و عناصر اجتماعی از نظر قرآن تقسیم بندی نمود. که در قسمت اول به بیان جایگاه تفسیر موضوعی و ترتیبی و تفاوت آن دو پرداخته و برای هر کدام فوائد و آثاری را بیان نموده است در قسمت دوم سنت‌های تاریخی را که خداوند در قرآن بیان کرده و به صورت قانون می‌توان محسوب نمود، تشریح کرده است در قسمت پایانی به توضیح عناصر تشکیل دهنده اجتماع پرداخته، رابطه هر کدام از آنها با یکدیگر را از دو دیدگاه قرآنی و مادی گری بررسی نموده است. تذکر: با توجه به محتوای کتاب به نظر می‌رسد که این کتاب بیشتر به مباحث درون قرآنی نزدیکتر است تا به مباحث علوم قرآنی.


از آنجا که مطالب کتاب به صورت درس بیان شده است و فصل بندی نشده ولی موضوعات آن را می‌توان در ۳ فصل تقسیم بندی نمود:
فصل اول: تفسیر موضوعی و ترتیبی در قرآن شامل درس اول و دوم.
[۱] المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌، محمد باقر صدر، ص۵ به بعد.
فصل دوم: سنن تاریخی در قرآن از درس سوم تا هفتم.
[۲] المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌، محمد باقر صدر، ص۳۹ به بعد.
فصل سوم: عناصر تشکیل دهنده اجتماع از نظر قرآن از درس هشتم تا چهاردهم.
[۳] المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌، محمد باقر صدر، ص۱۲۳ به بعد.



۱- فصل سوم: در این فصل عناصر تشکیل دهنده اجتماع را بررسی نموده و می‌گوید عناصر اصلی اجتماع عبارت است از، انسان و طبیعت و رابطه این دو، برای توضیح این مطلب از شواهد تاریخی و آیات قرآن استفاده نموده است.
۲- فصل دوم: در این فصل سنت‌های تاریخی را از نظر قرآن کریم بحث می‌نماید و با توجه به آیات قرآنی که این موضوع را بحث نموده است نتیجه گیری می‌کند که: سنن تاریخی اتفاقی نیست و از طرف دیگر این سنت‌ها به خدا ارتباط دارد و به اراده او انجام می‌گیرد.
۳- در همین فصل (درس هفتم) اشکال مختلف و صورتهای متفاوت سنن تاریخی را مورد بحث قرار می‌دهد و نتیجه می‌گیرد که این سنن به سه صورت می‌تواند باشد، یکی به صورت قضیه شرطیه، دوم به صورت قضیه فعلیه و سوم به صورت یک جریان طبیعی در حرکت تاریخ، و برای هر کدام از آیات قرآن مثال می‌زند.
[۴] المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌، محمد باقر صدر، ص۱۰۱ به بعد.



کتاب یک جلد، متن آن عربی و دارای ۲۶۰ صفحه می‌باشد که مشخصات آن به قرار زیر است:
۱- چاپ: کامپیوتری ۲- کاغذ: معمولی ۳- جلد: شومیز ۴- نوبت چاپ: اول ۵- تاریخ انتشار: نامعلوم ۶- ناشر: دار التعارف للمطبوعات، بیروت، لبنان ۷- دارای فهرست مطالب کتاب ۸- مولف: سید محمد باقر صدر ۹- کتاب: المدرسة القرآنیة


۱. المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌، محمد باقر صدر، ص۵ به بعد.
۲. المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌، محمد باقر صدر، ص۳۹ به بعد.
۳. المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌، محمد باقر صدر، ص۱۲۳ به بعد.
۴. المدرسة القرآنیة:التفسیر الموضوعی و التفسیر التجزیئی فی القرآن الکریم‌، محمد باقر صدر، ص۱۰۱ به بعد.



نرم افزار مشکات الانوار، مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی.




جعبه ابزار