نقد مکتب انسانگرایی (روانشناسی)
ذخیره مقاله با فرمت پی دی اف
این اعتقاد که رویکردهای فرویدی و یادگیری، صرفا تصویر ناقصی از توان بالقوه آدمی فراهم میآورند، به یک جنبش متضاد انجامید که به آن
روانشناسی نیروی سوم،
روانشناسی انسانگرا یا
روانشناسی کمال گفته میشود.
این مکتب
اراده انسان را اصل قرار داده و رفتارهای انسانی را به مراتب بالاتر از موش
های آزمایشگاهی یا آدم
های ماشینی قلمداد میکند و مخالف کمیسازی رفتار انسان است.
گرچه این مکتب بر جنبه انسانی انسان تأکید دارد ولی اشکالات متعددی بر این مکتب وارد شده است که بهطور اختصار به آنها میپردازیم.
انسانگرایان، بر توانایی انسان برای خودشکوفایی و نقش اصلی هشیاری، خودآگاهی و تصمیمگیری تاکید میکنند. آنها بر این باورند که
خودآگاهی،
تجربه و
انتخاب اجازه میدهند تا هر چه در زندگی بیشتر پیش برویم خود را بیشتر بشناسیم.
منتقدین اظهار میدارند که؛ انسانگرایان
نظریه
های خود را صرفا بر اساس بررسی با افراد نسبتا سالم پایهگذاری کردهاند. دیدگاه آنها مناسب حال افرادی است موفق و سالم که نیازهای اساسیشان ارضا شده و راه بر توجه به نیازهای والاتر در آنان فراهم شده است.
به
نظر نمیرسد این
نظریهها بر احوال انسان
های ناسالم و محروم که دچار اختلال جدی کارکرد، محرومیت
های اجتماعی، فرهنگی و یا اقتصادی هستند انطباق داشته باشد.
برخی دیگر به ارزشها و سلسله مراتب نیازهایی که انسانگراها مطرح کردهاند ایراد وارد ساختهاند و معتقدند؛ مکتبی از
روانشناسی که بهزیستی و خودشکوفایی شخصی را در بالاترین سطح از سلسله مراتب ارزشی قرار میدهد، در واقع تاییدی بر
خودخواهی را تدارک میبیند.
روانشناسان تجربی، رفتارگرایان، و حتی
روانشناسان
پویایی نیز به
نظریهپردازان انسانگرا چنین اعتراض میکنند که؛ اثبات
نظریه
های آنها به ویژه مفاهیم سلسله مراتب نیازها و خودشکوفایی که در
نظریه
های مازلو و
راجرز، اهمیت والایی دارند، اگر غیر ممکن نباشد، حداقل بسیار دشوار است.
این
روانشناسان معتقدند که؛ مفاهیمی مانند خودشکوفایی، صرفا جنبه ارزشی و شخصی دارند. یکی از این دسته
روانشناسان، او. اچ. هب (O. H. Hebb)
روانشناس کانادایی است. او اعتقاد دارد که "
نظریهپردازان انسانگرا،
علم را با
ادبیات اشتباه میگیرند".
انتقاد دیگری که بر آنان وارد شده این است که؛ آنها به عواملی مانند تحولات فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی بسیار کم اهمیت میدهند. و همچنین در میزان
قدرت،
اراده و اختیار و در منطقی و عقلانی بودن فرد اغراق میکنند. تصویر خوشبینانه، ذهنی و ارزشگرایانه
روانشناسان انسانگرا را نمیتوان به وسیله روش
های تجربی و متداول علوم بررسی کرد. این مساله، خود بزرگترین مشکل و ضعف این نوع
نظریهها است.
انتقاد دیگری که به
مکتب انسانگرایی وارد شده است، تفکر مبهم و زبان به مراتب مبهمتر آن، به ذهنگرایی مبالغهآمیز آن به لحن جزمی و به ماهیت غیر علمی آن ایراد میگیرند.
زیگموند کخ، یکی از
روانشناسان آمریکایی اصطلاح "نیروی سوم" مازلو را هم کنایهای میداند که بیش از حد مورد سوء استفاده قرار گرفته است.
اختصاص نام نیروی سوم برای جهتگیری تازه در
روانشناسی آمریکا، سومین جهتگیری علاوه بر دو جهتگیری قبلی یعنی
رفتارگرایی و
روانکاوی توسط آبراهام مازلو و
آنتونی سوتیچ در سال ۱۹۵۸ انجام شد.
سایت پژوهه، برگرفته از مقاله «نقد انسانگرایی»، تاریخ بازیابی ۹۸/۰۱/۱۵.