آزمون‌های شخصیت
ذخیره مقاله با فرمت پی دی اف
آزمون‌های شخصیت، یکی از مباحث مطرح در علم
روان‌شناسی بوده و به جهت شناخت عینی
شخصیت و اهمیت آن مورد بحث می‌شود.
آزمون
های شخصیت اساسا برای سنجش "
رفتار نوعی" به‌کار می‌روند. این اصطلاح در اصل از نظریه روان‌شناسان رفتارگرا که به رفتارهای آشکار و قابل مشاهده توجه دارند گرفته شده است. می‌توان
آزمون
های شخصیت را به دو طبقه عمده تقسیم کرد: پرسش‌نامه‌ها یا
آزمون‌های عینی شخصیت و
آزمون‌های فرافکن.
ارزیابی شخصیت، موضوعی است که افراد زیادی را مجذوب خود می‌کند، تا بدان‌جا که هزاران
آزمون شخصیت وجود دارد و صدها کتاب درباره آن نوشته شده است. ما دائما در حال ارزیابی غیررسمی شخصیت هستیم. در انتخاب دوست، شناخت همکاران آینده، انتخاب داوطلبان مشاغل سیاسی و انتخاب همسر. برداشت
های اولیه ما ممکن است تحت تاثیر یک جنبه خاص قرار بگیرد. این گرایش به سوگیری در قضاوت را "
اثر هاله‌ای" می‌نامند. گاهی
برداشت اولیه ما ممکن است تحت تاثیر تصور قالبی ما از ویژگی
های منتسب به گروه خاصی قرار بگیرد که شخص به آن تعلق دارد. گاهی هم شخصی که مورد ارزیابی قرار می‌گیرد "حفظ ظاهر" می‌کند. بنا به این دلایل و شواهد دیگر، ارزیابی غیررسمی از دیگران ممکن است به خطا برود. در بسیاری موارد باید ارزیابی عینی‌تری از شخصیت صورت گیرد که عاری از سوگیری باشد.
شناخت عینی جنبه
های غیرشناختی افراد فایده عملی بسیار زیادی دارد. این جنبه‌ها تا‌اندازه‌ای بازده استعدادهای ذهنی را تعیین می‌کنند و توصیف رفتار انسان در موقعیت
های متغیر زندگی را نیز امکان‌پذیر می‌سازند. این جنبه‌ها مخصوصا باید در
راهنمایی شغلی و
راهنمایی تحصیلی به حساب آیند، چیزی که اغلب به دست فراموشی سپرده می‌شود. در واقع نوع فعالیت انسان هرچه باشد، کل وجود او در انجام آن دخالت می‌کند. بنابراین اگر در سازگاری فرد با فعالیت
های شغلی، تنها استعدادهای ذهنی و توانایی
های جسمی او را در نظر بگیرند، کاری نادرست و غیرعلمی خواهد بود. شناخت شخصیت در بسیاری از موارد موجب روشن شدن علل
بیماری‌های روانی، چگونگی گسترش و تجلیات آنها می‌شود. به همین دلیل
آزمون
های شخصیت در کلینیک
های روان‌پزشکی کاربرد فراوانی دارد. ارزیابی شخصیت یک بزهکار می‌تواند علل بزهکاری را روشن سازد و سازگاری مجدد او را آسان‌تر کند. بنابراین، برای قضاوت درباره انواع مختلف بزهکاران می‌توان از
آزمون
های شخصیت بهره گرفت.
آزمون
های شخصیت اساسا برای سنجش "رفتار نوعی" به‌کار می‌روند. این اصطلاح در اصل از نظریه روان‌شناسان رفتارگرا که به رفتارهای آشکار و قابل مشاهده توجه دارند گرفته شده است.
دیدگاه رفتارگرایی برای سنجش خصایص شخصیتی محدودیت‌هایی دارد. استفاده از
دیدگاه روان‌شناسی پدیدارنگر موجب می‌شود که شخصیت آدمی بهتر شناخته شود. در روان‌شناسی پدیدارنگر، این مطلب مورد توجه قرار می‌گیرد که جهان در چشم شخص چگونه جلوه‌گر می‌شود و او دنیای شخصی خود را چگونه می‌بیند. اصطلاحاتی مانند
خودانگاره،
احساس دشمنی و نگرش نسبت به مقام و قدرت، به ادراک‌ها و واکنش‌هایی که در درون شخص روی می‌دهد اطلاق می‌شود. بر این اساس گفته می‌شود که بحران
های سازگاری بیشتر به ادراک فرد از رویدادها بستگی دارند تا به خود رویدادها. طرفداران
مکتب صفات شخصیت به این مقوله از منظر دیگری می‌نگرند. آنان ضمن تاکید بر
تفاوت‌های فردی در صفات شخصیتی، به طبقه‌بندی افراد بر اساس برخی از صفات مشترک معتقدند. به نظر روان‌شناسان مکتب صفات شخصیت، هر چند الگوی صفات شخصیتی هر فرد متمایز از دیگران است، در بعضی موارد نیز وجوه اشتراک مقایسه‌پذیر بین افراد وجود دارد. بنابراین، تفاوت
های فردی را می‌توان به عنوان پراکندگی یا تغییرپذیری تعدادی از صفات و خصایص اساسی شخصیت آدمی تلقی کرد. بدین‌ترتیب تفاوت در دیدگاه روان‌شناسان نسبت به شخصیت باعث شده که
آزمون
های گوناگونی برای ارزیابی شخصیت ساخته شوند. می‌توان
آزمون
های شخصیت را به دو طبقه عمده تقسیم کرد: پرسش‌نامه‌ها یا
آزمون
های عینی شخصیت و
آزمون
های فرافکن.
در تحقیقات و سنجش شخصیت، از
آزمون
های عینی کاغذ و قلمی، زیاد استفاده می‌شود. این
آزمون‌ها باعث صرفه‌جویی در وقت روان‌شناسان می‌شوند. در این
آزمون‌ها مراجعان پس از شنیدن دستورالعمل
های اولیه خودشان به پرسش‌ها پاسخ می‌دهند بدون اینکه در حین اجرای
آزمون تعاملی با روان‌شناسان داشته باشند. سپس با پر شدن پاسخ‌نامه‌ها، آنها را برای تحلیل رایانه‌ای، به رایانه می‌سپارند.
پرسش‌نامه‌ها ممکن است طوری طراحی شوند که یک بعد از شخصیت (مانند
سطح اضطراب) و یا به‌طور همزمان چندین صفت شخصیت را‌اندازه‌گیری کنند. از مشهورترین پرسش‌نامه
های شخصیتی می‌توان،
پرسش‌نامه چندوجهی مینه‌سوتا (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) را نام برد. این پرسش‌نامه از ۵۵۰ جمله ساخته شده که مجموعه وسیعی از رفتارها، افکار و احساس‌ها را وارسی می‌کند. پاسخ
های شخص بر اساس همخوانی آنها با پاسخ
های افرادی که مشکلات و اختلالات مختلف روانی داشته‌اند نمره‌گذاری می‌شود. این
آزمون جهت کمک به متخصصین بالینی برای تشخیص
اختلالات شخصیت ساخته شد.
از انواع دیگر
آزمون
های عینی شخصیت، می‌توان
پرسش‌نامه شخصیتی آیزنک (Eysenck personality questionnaire) و
سنخ‌نمای مایرز – بریگز (Myers _ Briggs type indicator) را نام برد.
بسیاری از روان‌شناسان، از جمله آنها که گرایش
روان‌پویشی دارند، در سنجش شخصیت آدمی، فرضیه
فرافکنی را مطرح کرده‌اند. بر اساس این فرضیه، هنگامی که محرک
های مبهم، نظیر شکل
های لکه جوهر، به آزمودنی ارائه می‌شود، محدودیت
های واقعیت به حداقل می‌رسد، فرایندهای تخیلی ترغیب شده و فرصت نمایان شدن تعارضات ناهشیار به حداکثر می‌رسد. از پرمصرف‌ترین
آزمون
های فرافکن می‌توان دو
آزمون رورشاخ (Rorschach Test) و
آزمون اندریافت موضوع (Test Thematic Apperception) را نام برد.
•
سایت پژوهه، برگرفته از مقاله «آزمون های شخصیت»، تاریخ بازیابی ۱۳۹۹/۰۵/۰۴.
